Ваш браузер устарел. Рекомендуем обновить его до последней версии.

Новости


Сведения об образовательной организации


 Основные сведения

Структура и органы управления образовательной организацией

Документы

Образование

Образовательные стандарты

Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Стипендии и иные виды материальной поддержки

Платные образовательные услуги

Финансово-хозяйственная деятельность

Вакантные места для приема (перевода)

Экзамены (ЕГЭ, ГИА)

Библиотека

Федеральный список экстремальной литературы и Интернет-безопасность учащихся

Антикоррупционная политика

Трудоустройство выпускников 

Мероприятия

Публичный отчет

Последний звонок 2016

ОРКСЭ

Школьный тур олимпиады

ФГОС ОВЗ


 

Контакты:

369361, КЧР, Адыге-Хабльский район, а. Баралки", ул. Октябрьская, 37а

Телефоны: 8- (878-70)35-4-21

E-mail: istorik-09@mail.ru

Ссылки на различные образовательные ресурсы


11 февраля  в медиацентре "Российской газеты" состоялось пресс--конференция "Новое образование 2016" 

Из ЕГЭ исключат тестовую часть в этом году

 11 февраля в медиацентре "Российской газеты" состоялась пресс-конференция "Новое в образовании 2016: к чему готовиться школьникам и абитуриентам вузов", в которой приняли участие заместитель министра образования и науки РФ Александр Климов и руководитель  Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов. Они осветили вопросы, связанные с изменениями в школьном и высшем образовании в этом году.

Александр Климов напомнил, что важнейшая "тенденция" этого года - создание опорных университетов в регионах. Они позволят нарастить потенциал высшего образования в регионах. "У нас недавно прошел конкурс по подбору вузов опорных университетов на программу государственной поддержки, и 11 университетов из разных регионов РФ получат поддержку", - заявил замминистра.

Что касается школьного образования, в частности Единого государственного экзамена, то, как заметил руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов, практически никаких изменений в этом году не предвидится. Минимальные баллы ЕГЭ для получения аттестата об окончании школы и поступление в вуз принципиально в этом году не меняются. Для получения аттестата необходимо набрать 24 балла по русскому языку и сдать базовый ЕГЭ по математике. А для поступления в вуз нужно набрать не менее 36 баллов по русскому языку, по математике там, где математика входит в перечень вступительных испытаний, нужно сдать профильный уровень - не ниже 27 баллов. По остальным предметам минимальные баллы по сравнению с прошлым годом не изменились.  Из экзамена по русскому языку, математике, литературе, географии, информатике, истории и обществознанию исключат тестовую часть, которая подразумевает выбор варианта ответа. "Итоговая аттестация в 2016 году пройдет в две волны. Расписание находится на утверждении в Минюсте, фактически можно сказать, что этот документ проходит сейчас согласование, министром приказ подписан. Досрочный этап ЕГЭ стартует 21 марта. Основной этап традиционно начинается  с предметов по выбору - географии, литературе - 27 мая.

Результаты участники смогут узнать, как и раньше, в среднем через неделю после экзамена.  Результаты действуют в течение четырех лет. Они все в электронном виде, для каждого ученика у нас есть свои электронные кабинеты, в которых будет информация и по работам, и по результатам", - заявил Сергей Кравцов.

Как уточнил Александр Климов, по негосударственным вузам идет снижение бюджетных мест, в первую очередь, по специальностям экономики, юриспруденции, менеджмента.  А что касается целевых мест, то ведомства, наоборот, ведут работу по увеличению их количества. "У нас достаточно много вузов Минздрава, Минкульта, Минтранса, Минспорта. Коллеги из профильных министерств ведут серьезную работу по увеличению доли  целевых студентов, - рассказал заместитель министра образования и науки. - Минздрав является лидером в этом направлении, в настоящее время порядка 50% студентов, по нашей информации, это целевые студенты. Есть планы по увеличению доли целевых студентов с соответствующими обязательствами по трудоустройству. Мы считаем, что в отраслевых академиях, университетах доля целевого приема должна быть достаточно высокой".